浅析防结核应知的几点常识 http://www.zgbdf.net/baidianfeng/ChengGongAnLi/m/47678.shtml
孩子的成长，不管是知识学习，还是综合素养的培育，都如小树生长，靠根系汲取不同的养料。杭州师范大学附属学校校长陈钱林，家庭教育声名远扬，他特别倡导孩子读报纸——
读报纸打开社会窗口
文
陈钱林（杭州师范大学附属学校校长）
从读地方新闻报开始
从小学中年级段开始，我就给杳杳与杲杲看《温州都市报》和《温州晚报》。
当时，我曾有顾虑。比如，花了同样的时间，看名著好，还是看报纸好？我想，名著要读，可从中汲取历史积淀的人文精神；而报纸，也有人文精神，而且更好地贴近孩子的生活世界。我觉得，两者都不可缺少。
还有个顾虑，就是报纸上有很多儿童不宜的新闻，过早接触是否会影响心理？但我想，都信息时代了，希望靠堵的方法对付消极的东西，不是长久之计，不如直接面对，帮助孩子学会规避。
读报纸，需要引导。我的方法：一是，让孩子自由阅读。我家订了报纸，都放在客厅，孩子可以随便翻翻。至于看不看，怎样看，完全是孩子的自由。二是，每当我看到相对有价值的新闻，我会推荐给两个孩子看。三是，每当孩子看到报纸上的特别感兴趣的新闻，会对我说，不管孩子说什么，我几乎都表扬，表扬他们心地善良、会思考、有同情心……慢慢地，读报纸也就成了习惯。
杲杲上初中时，我希望有更开阔的视野，向两个孩子推荐了《环球时报》。这报纸许多版面很适合孩子阅读。如科技版面，都是最前沿的科技新闻；如社会文化版面，介绍世界各地的人文知识。
《环球时报》不像地方新闻报可以送到家里来，要到报摊上买。我家不远处正好有个报摊，我下班回家常常去买些来。有时忘记了，也就算了，多一张少一张也无所谓。
后来，家里订了《报刊文摘》等。而两个孩子最喜欢看的，还是《环球时报》。
在我们家，一家人各自低头看报纸，几乎每天都会发生。年，杳杳读初中，杲杲读高中，正是学业最忙的时间。有位朋友到我家，看到两个孩子居然在看报纸，想到自己的孩子每天生活在作业堆里，感慨不已。
听说读写相结合
阅读，是提升语文素养的重要途径。语文素养，无非就是听、说、读、写。读报纸，恰好可以培育听、说、读、写能力。
报纸上的文章，尽管少有文采，但文风都很朴实，不会空写，篇章短小，很适合阅读。孩子会选择感兴趣的看，
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